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贏在執行力(管理者版)





贏在執行力(管理者版)


 課程背景:


為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務的借口?為什么詳細的計劃、會議的決議在執行時總被打折扣?為什么反復宣導的方案得不到落實?為什么科學論證的目標卻不能實現?為什么再三強調的錯誤還是會出現?為什么完善周全的制度得不到執行?為什么企業里總是有很多扯皮現象?


企業在管理中遇到的普遍性的問題,就是干部職員的執行力偏弱!這成為了企業發展的主要瓶頸之一。那么,如何提升自己的執行力?如何培養部屬的執行力?如何打造執行型團隊?本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。


 


課程時間:2天,6小時/


課程對象:各級管理人員;儲備干部


 


課程收益:


● 了解科學、先進、高效的執行技巧、執行方法、執行工具


了解執行型人才所具備的特質


找出自己在日常工作中存在的執行力問題,并制訂改善計劃


找出團隊執行力弱的根源,并擬訂改進方案


在團隊中樹立以結果為導向的思維習慣、行為習慣,大幅提升團隊績效


了解人類的四種主要性格分類及執行的特點


了解并檢視自己的溝通、管理風格對執行力的影響


學會對不同行為風格的下屬,分別使用最佳的提升執行力的方法


 


課程特色:


講演結合;聲情并茂;理性與激情相融


實用性與趣味性的完美結合,寓教于樂


大量的案例,視頻,工具介紹,小組討論,模擬演練,全程互動,氣氛熱烈


 


課程大綱


開班儀式;領導致辭


分組:團隊士氣展示


第一講:正確解讀執行力


課程的兩個方向:如何提升自己的執行力?如何提升團隊的執行力?


一、什么是好的、企業要的執行力?


經典案例分析


問題1這兩名員工有沒有執行力?


問題2這樣的執行力是不是企業想要的?


點評:企業想要什么樣的執行


二、在工作中,有兩種執行方式


1. 機械式的執行VS為好的結果負責的執行


視頻分享


2. 三個關鍵詞:強烈的意愿,勝任的能力,有效的溝通


三、執行的最高境界:三“效”合一


1. 效果


2. 效率


3. 效益


 


第二講:找出執行力弱的根源


1. 員工的執行力不佳,誰負主要責任?


案例:一個管理者的反思


視頻分享


2. 企業執行力弱的原因


1)人


2)文化、機制


3)系統、流程


 


第三講:提升下屬執行力的四個關鍵字


1. “交辦了”就“盯”


1)不做甩手掌柜


2.“不會做”就“學”


1)能力是學來的


3.“不可能”就“試”


1)沒有試過五種方法就不要說不可能


4.“沒辦法”就“想”


1)辦法是想出來的


 


第四講:八步提升團隊執行力


第一步:優化制度與流程


解讀:企業普遍存在的制度問題


分享:兩個優化制度的成功案例


分享:設計制度時的幾個注意事項


討論:與執行力有關的幾條問題(小組討論)


1. 員工不違規的三種原因


1)不能為


2)不敢為


3)不忍為


第二步:杜絕習慣性借口


視頻分享


案例:一個卓越的下屬


小結:當我們習慣于拒絕借口,執行力就開始形成!


點評:如何打造團隊的執行文化?


1.“懷才不遇”的五大原因


第三步:言必行,行必果


案例:你如何抉擇?(小組討論)


解讀:與執行力相關的三條管理定律


案例:提升執行力,從每天工作總結抓起


點評:“慈不掌兵,柔不監國”


第四步:做好獎勵與處罰


1. 執行意愿不強,根源在于動力不足


2. 員工的動力來源


1)內驅力與外推力


2)列舉有效的獎勵與處罰措施


討論:胡蘿卜與大棒


3. 關于末位淘汰


第五步:做好監督與檢查


1. 張瑞敏的“擦桌子”理論


2. 五步驟


1)目標分解


2)責任鎖定


3)行動計劃


4)業績跟蹤


5)結果考核


3. 執行的關鍵點:檢查與獎懲


問題:你如何檢查部屬的執行力?


4. 執行“及時復命制”


參考:某知名企業評價團隊執行力高低的七項指引(對照自評)


點評:員工只會做你檢查(考核)的工作,而不是你期望的工作


第六步:有效溝通,減少偏差


1. 金字塔原則與電梯原則


1)常見的兩大溝通障礙


2)頻繁出現的“我以為”


案例:不可思議的答案


點評:是什么導致了溝通不足?


案例:傳錯一個字的惡果


2. 傳達失真:表達者的100%如何變成接收者的40%


1)溝通漏斗的形成原因


點評:如何提升溝通效果?


3. 提升溝通效果的四步


1)如何在執行工作中實現有效溝通?


2)反饋、確認是溝通的靈魂


點評:拒絕“領會管理法”


第七步:提升計劃統籌能力


1. 凡事預則立,不預則廢!


問題:為什么人們總說“很忙”?


2. 七何法(5W2H


1)怎么做月計劃、周計劃、日計劃?


案例:天津事件


視頻分享


注意力測試


問題:為什么整天忙個不停卻得不到領導的認可?


第八步:提升創新思考能力


1. 阻礙創新思考力的三因素


1)見識過于狹窄


2)直線思維,慣性思維


3)經驗主義,不更新知識


2. 林肯的“方法論”


點評:執行力強的人,都善于創新思考,解決難題


 


第五講:行為風格與執行力提升


一、詳述人類四種主要性格的行為表現


1. 紅色(表達型,活潑型)的特點


2. 藍色(思考型,完美型)的特點


3. 黃色(力量型,行動型)的特點


4. 綠色(和平型,配合型)的特點


《性格色彩自評表》


二、四色性格的自我修煉


小組討論:紅黃藍綠該如何修煉?


1. 讓表達型統籌起來


2. 讓思考型行動起來


3. 讓力量型緩和下來


4. 讓和平型振奮起來


案例分享


三、提升四色下屬執行力的方法


1. 對四色下屬,應分別采用怎么樣的方法來提升他們的執行力?


其它小組點評;講師點評


結尾:點評、分享;團隊表現獎頒獎



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